Начальные условия: проведено повторение методов решения задач с параметром, изученных в 7-9 классах;

·     изучены производная и определение наибольшего и наименьшего значений функции;

·     изучены свойства ограниченности тригонометрических функций и основные формулы тригонометрии;

·     школьникам известны некоторые методы составления задач.

Цели :

·     обучение переносу в новые условия;

·     теоретическое обоснование применения производной при решении задач с параметрами (в том числе и переформулировка теории о расположении корней квадратного трехчлена);

·     обучение составлению задач (объединение в одной задаче двух или большего числа задач);

·     включение в творчество;

·     обучение общению в условиях учебной деятельности;

·     обучение консультированию с помощью ЭВМ.