Для подготовки учащихся к ГИА и ЕГЭ важно продолжать работу по развитию учащихся и включению их в творческий процесс. В разделе приводится материал, предназначенный для этих целей.

Предложена задача с трапецией, для которой приведены разные решения. При этом описываются эвристики и алгоритмы реализации каждого из методов. Далее, предлагается задача, которую предлагается решить разными методами. Поиск метода может осуществляться путем выявления и применения ассоциаций или эвристик, которые описаны при решении первой задачи.

Кроме задач для самостоятельного решения предлагаются творческие задания для учеников с разными интересами